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書法

杜甫秋興詩二

玉井區公所
鄧祁祐

趙孟頫書法可謂最美行書,用筆細膩,結體端莊秀逸,筆圓墨潤,筋豐骨健,給人以神定氣閒,虛和宛朗的美感。 杜甫秋興詩,因感秋而寄興,夔州蕭條的秋色,清悽的秋聲,暮年多病的苦況,關心國家命運的深情,悲壯蒼涼,意境深閎。

張繼楓橋夜泊詩

龍崎國小
徐進文

筆者以行草的筆法嘗試表達張繼的千古名詩-楓橋夜泊,那種愁緒與美感。

杜牧《山行》

柳營區公所
游宜真

唐代詩人杜牧《山行》
遠上寒山石徑斜,白雲深處有人家。
停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。

全開中堂行草

永康區公所
王新展

「唐朝李益汴河曲」
釋文:
汴水東流無限春,隨家宮闕已成塵,
行人莫上長堤望,風起揚花愁煞人。

戴叔倫懷素草詩歌

永康區公所
莊素琴

戴叔倫讚美懷素上人草書歌,闡述楚僧懷素專攻草書,仿古創新,有『驚鬼神、走龍蛇』之稱,飛動灑落,麗中榮枯, 狂放不羈,境界高,氣勢好,韻味妙,得自然之助,發肺腑之感以情作書,千變萬代,為眾人讚賞耐人尋味。

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  • 杜甫宿府

    永康區公所
    楊智翔

    本作品用「瘦金體」書寫,是一風格相當獨特,灑脫明快,氣韻脫俗的字體。其用筆暢快淋漓, 鋒芒畢露,富有傲骨之氣,別有一種韻味。只要喜歡就去練習。做我自己,愛我所愛。

    白羽扇賦

    鹽水區公所
    陳以晟

    白羽扇賦 開元二十四年夏 盛暑 奉敕使大將軍高力士賜宰臣白羽扇 立獻賦曰 當時而用 任物所長 彼鴻鵠之弱羽 出江湖之下方 安知煩暑 可致清涼 豈無紈素 彩畫文章 復有修竹 剖析毫芒 提攜密邇 搖動馨香 惟眾禽之在御 何修翮之敢當 伊昔皋澤之時 亦有凌霄之志 苟效用之得所 雖捨身而何忌 肅肅鳥羽 穆穆微風 縱秋氣之所移奪 終感恩於篋中。

    蚓笛

    左鎮區公所
    吳麗月

    何來笛韻響啾啾,一曲新歌起陌頭,雨過墻陰翻別調,音清都為飲泉幽。

    知足常樂 能忍自安

    民政局
    鄭枝南

    以篆體八分書創作而成的書法佳作。

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  • 尚美南瀛

    民政局
    鄭枝南

    以流暢字體,讚嘆南瀛深具代表的地方人文風味。

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  • 法眼文益禪師語偈

    社會局
    黃漢杰

    以行草書體撰寫佛教法眼文益禪師語偈。

    李頎登少室雪晴送王寧詩

    五甲國民小學
    林隆旗

    李頎登少室雪晴送王寧詩:
    少室眾峰幾峰別,一峰晴見一峰雪。
    隔城半山連青松,素色峨嵋千萬重。
    過景斜覽不可道,白雪欲盡難為容。
    行人與我玩幽境,北風切切吹衣冷。
    惜別浮橋駐馬時,舉頭試望南山嶺。

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  • 黃庭堅菩薩蠻詞

    五甲國民小學
    林隆旗

    黃庭堅菩薩蠻詞:
    半烟半雨溪橋畔,漁翁醉著無人喚。
    疏懶意何長,春風花草香。

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  • 古人蘭花詩

    五甲國民小學
    郭秀杏

    古人蘭花詩:
    蘭馨蕙質馥生香,花蕊宜人意興長,
    世外桃源幽樂地,界中淑氣奔流芳。

    快樂人生

    五甲國民小學
    劉淑珍

    不活太累,不忙得太疲憊;愛吃不嫌貴,想穿毋說浪費;
    煩悶找知己約會,瞌睡倒頭就睡,心態平和永遠最美,快樂才是大富貴。

    藥師經

    六甲國民中學
    劉博文

    結合藥師經經文與與邀藥師佛之鏤空字鑲畫在經上,作者想讓每位欣賞者要時常念藥師佛之佛號,讓慈悲偉大之藥師佛隨時在每個人之身邊護衛著。

    福田心耕

    勞工局
    沈振中

    『福田心耕』-福字乃神(上天)賜予每人一口田,故需在田中用心種下善種子,此後才會有好的收成。

    蘭亭敘

    西港區公所
    王素錦

    蘭亭敘可說是書法中的代表,尤其是王羲之的書法作品豐富多樣,深獲個人喜愛,興起臨摹之心。

    對聯小篆

    龍潭國民小學
    謝米亮

    對聯小篆
    「古人未曾見今月 今月曾經照古人」

    王維和賈舍人早朝
    蔡襄上元應制

    龍潭國民小學
    陳淑鈴

    以唐初書法家褚遂良筆意寫唐王維、宋朝蔡襄詩

    宋徽宗題畫詩

    喜樹國民小學
    蔡漢忠

    宋徽宗趙佶獨創瘦金書字體,筆跡瘦勁,風格獨特,有形容其為「屈鐵斷金」,此作品以條幅之形式,書寫其祥龍石圖卷之題詩。

    春夜喜雨

    南化區公所
    陳春良

    這是唐詩(作者:杜甫)中很受人推崇的,描寫春夜雨景的名作。

    留得枯荷聽雨聲

    南化區公所
    陳春良

    這是唐.李商隱的作品,詩裡的雨聲,帶給人清寂、孤絕的感受。

    錄岑參詩一首

    關廟區公所
    黃宗彬

    雞鳴紫陌曙光寒,鶯囀皇州春色闌。
    金闕曉鍾開萬戶,玉階仙仗擁千官。
    花迎劍佩星初落,柳拂旌旗露未乾。
    獨有鳳凰池上客,陽春一曲和皆難。

    王鐸舟中望黃鶴樓

    關廟區公所
    黃宗彬

    武昌城下漢江流,城外人傳黃鶴樓。
    古事古人不可見,江雲江草自生愁。
    珠簾卷盡瀟湘雨,錦砌吹開菡萏秋。
    鐵笛仙風勞夢想,濤聲山色滿孤舟。

    蘇東坡詩

    關廟區公所
    黃宗彬

    夢裏青春可得追,欲將詩句絆餘暉。
    酒闌病客惟思睡,蜜熟黃蜂亦懶飛。
    芍藥櫻桃俱掃地,鬢絲禪榻兩忘機。
    憑君借取法界觀,一洗人間萬事非。

    寄懷莊榿庵

    鹽水區公所
    陳家豪

    沈光文《寄懷莊榿庵》
    別島山川異,傷懷是故臣。
    同心為千載,分手記初春。
    志士尊聲氣,東都重縉紳。
    寒梅將欲放,折寄不嫌頻。

    杜甫野望

    五王國民小學
    林姵妤

    詩人出城野望,表面上一派清旖景色,潛藏在下面的卻是海內風塵。憂國傷時,想起諸弟們流離分散,自己孓然身在天涯, 未來就更見艱危,表現出一種沉痛的感情。全詩感情真摯,語言淳樸。

    行草書(宋詞小令)

    將軍區公所
    王德祥

    此小令描繪出山居生活恬淡自適與世無爭之心境,實令人艷羨。

    隸書(對聯)

    將軍區公所
    王德祥

    「經史作良田,子種孫耕無歉歲。
    文章傳舊業,筆花墨雨有豐年」。
    此對聯彰顯出先民延續傳統儒學教育,晴耕雨讀之人生態度。

    蘇軾定風波詞前段

    七股區公所
    張介軍

    宋朝大文豪蘇軾一生中所遭遇最大的變故,就是在他四十四歲那年,被人誣陷說他愚弄朝廷,當時的神宗皇帝憐惜他是個難得的才子, 不忍心讓他平白死去,將蘇軾被貶謫到湖北,由於他經過了這麼大的苦難,他的人生觀變的很豁達,這首「定風波」,就是這個時期的作品。

    王維山居秋暝

    善化國民小學
    陳君天

    空山新雨後,天氣晚來秋,
    明月松間照,清泉石上流;
    竹喧歸浣女,蓮動下漁舟,
    隨意春芳歇,王孫自可留。

    宿建德江

    渡拔國民小學
    黃明章

    楷書 作者:孟浩然
    在此充分顯示日暮給了詩人綿綿愁緒,也給了讀者充分的想像空間。其幽輕描述的意境更可以讓人了解他親近田園的自然背景。

    山中問答

    渡拔國民小學
    黃久玲

    楷書 作者:李白
    問我爲什麼隱居在碧山裡。我微笑著不回答,心境充滿自在悠閒。 如此桃花盛開,流水幽然遠去。這樣別有一番天地,豈似在人間!他親近田園的自然背景。

    江南曲之八

    永仁高中
    鄭振宏

    江南曲之八
    作者:唐代劉希夷。

    金 元好問《昆陽》詩隸書中堂

    下營區公所
    陳侶男

    【釋文】
    古木荒煙集暮鴉,高城落日隱悲笳。
    並州倦客初投跡,楚澤寒梅又過花。
    滿眼旌旗驚世路,閉門風雪羨山家。
    忘憂只有清尊在,暫為紅塵拂鬢華。

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  • 元.白樸《駐馬聽.吹》

    中西區公所
    杜建忠

    裂石穿雲,玉管宜橫清更潔。霜天沙漠,鷓鴣風裡欲偏斜。鳳凰台上暮雲遮,梅花驚作黃昏雪。人靜也,一聲吹落江樓月。

    元.張可久《山中書事》

    中西區公所
    杜建忠

    興亡千古繁華夢,詩眼倦天涯。孔林喬木,吳宮蔓草,楚廟寒鴉。數間茅屋,藏書萬卷,投老村家。山中何事?松花釀酒,春水煎茶。

    虞美人

    工務局
    戴盈正

    宋-蔣捷此首「虞美人」,將人生之少年、壯年及老年等三個階段,依不同的環境及不同的感受,並藉著聽雨的情境道出心中之感概。

    陋室銘

    復興國民小學
    黃瑞祥

    山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨……。 劉禹錫這篇短文表現的主題就是透過對陋室的描繪和歌頌,表達了甘於淡泊、不為物役的高尚情操,反映了他不與權貴同流合汙的高潔清峻的品格。

    梅花落

    佳里區公所
    莊慶全

    吳均【梅花落】:「隆冬十二月,寒風西北吹。獨有梅花落,飄蕩不依枝」

    山居自樂

    麻豆區公所
    吳脩贒

    錄元曲水仙子孫周卿山居自樂一闕。

    滿堂和氣生嘉祥

    大成國中
    翁資雄

    行草書中堂捲軸

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